李保國(guó)(張國(guó)強(qiáng) 飾)很快就將培訓(xùn)的資料交給了牛志剛(褚栓忠 飾)，牛志剛得知他要培訓(xùn)的是果樹剪枝的知識(shí)，向他提議可以利用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式，讓農(nóng)民最好能夠看得更清楚，李保國(guó)同意了。牛志剛將這件事情交給了顧有林(高文 飾)負(fù)責(zé)，有林將試點(diǎn)選在了王樹立家的果園里。
王樹立的媳婦從娘家回來(lái)的時(shí)候聽到有人說(shuō)李保國(guó)在剪他們家的果樹，于是跑到果園里又吵又鬧，李保國(guó)耐心的解釋著，說(shuō)自己也是讓果樹能夠更好的吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣才能讓果樹的掛果率和水果的品質(zhì)越來(lái)越好。王樹立的媳婦還是不聽，李保國(guó)只好說(shuō)要是到時(shí)候沒(méi)有達(dá)到以前的水平自己用工資賠。
有林對(duì)此非常的無(wú)奈，說(shuō)要不是怕有人說(shuō)自己假公濟(jì)私，自己就讓李保國(guó)剪自己家的樹了。村民眼看著自己的果樹長(zhǎng)到了這么大，都舍不得下手剪枝。李保國(guó)對(duì)此很著急，于是讓有林成立技術(shù)小組監(jiān)督大家。村民都覺(jué)得課題組是有圖，于是對(duì)技術(shù)小組陽(yáng)奉陰違，這讓有林非常的為難。
李保國(guó)讓他們實(shí)在不行就將村民帶到響水溝去看看，畢竟是新鮮事物，村民接受起來(lái)會(huì)有難度，等到來(lái)年豐收了就會(huì)相信了。晚上，李保國(guó)在培訓(xùn)班上還是強(qiáng)調(diào)剪枝的重要性，讓素梅懷疑他是不是暗按時(shí)吃藥了，李保國(guó)只好不出聲。
素梅說(shuō)自己已經(jīng)讓人提醒他了，李保國(guó)告訴素梅自己想休息一下。李保國(guó)發(fā)現(xiàn)村里的果農(nóng)對(duì)剪枝的工作一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)靜，這讓他很焦急。李保國(guó)找到牛志剛，說(shuō)這些村干部太軟弱了，要是照這個(gè)形勢(shì)發(fā)展下去，那之前的努力都浪費(fèi)了。
李保國(guó)回到學(xué)校，尹寶玉(劉家良 飾)找到他說(shuō)自己申請(qǐng)了高級(jí)職稱的評(píng)審，希望李保國(guó)可以給他說(shuō)說(shuō)好話。李保國(guó)卻拿出尹寶玉抄襲剽竊別人的科研成果，指責(zé)他這樣是不對(duì)的。尹寶玉拿出當(dāng)初治理響水溝的情誼，但是李保國(guó)說(shuō)自己必須要堅(jiān)持原則。
尹寶玉又去找到了高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)的成員，但是結(jié)果還是一樣的。上課的時(shí)候，李保國(guó)在課堂上要求同學(xué)們做學(xué)問(wèn)和做人一樣，一定都要堂堂正正。下課之后，李保國(guó)突然感到了一陣眩暈，這讓他隱約的對(duì)自己的身體狀況有擔(dān)心起來(lái)。
李保國(guó)去了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他現(xiàn)在血壓非常的高，又加之他還有糖尿病，必須要到大醫(yī)院進(jìn)一步的檢查。李保國(guó)接到東齊班主任電話，他趕緊趕到學(xué)校，老師告訴他，東齊最近學(xué)習(xí)用功的勁頭下滑，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不如前，讓李保國(guó)他們一定要給予孩子足夠的關(guān)心。
李保國(guó)也認(rèn)識(shí)到自己的疏忽，晚上回家，李保國(guó)給孩子端了杯水，東齊告訴他，自己最近都不看小說(shuō)了，已經(jīng)用力追學(xué)習(xí)進(jìn)度了。第二天一早，李保國(guó)破天荒的給東齊做了早餐，現(xiàn)在他只能為東齊做到這些了。尹寶玉去找了南老師，南老師告訴他因?yàn)檎撐牡恼鎸?shí)性遭到質(zhì)疑，所以他的高級(jí)職稱沒(méi)有通過(guò)。
回到后勤處，主任告訴他現(xiàn)在大家對(duì)尹寶玉的做法都很反感，所以自己要免去尹寶玉的職務(wù)，免得被人冠上學(xué)術(shù)不端的帽子，這讓尹寶玉惱羞成怒。
